منصة ShareEdu للتعليم عن بٌعد

منصة ShareEdu للتعليم عن بٌعد

أول وأكبر منصة تعليم عن بٌعد حقيقية في العالم. معايير عالمية تحقق نجاح مؤكد للتعلم عن بٌعد .
احذر .. التعلم عن بٌعد لا يعني الفصول الافتراضية فقط .
أدوات احترافية للمعلم تمكنه من بناء دروس التعلم عن بٌعد .
أدوات قياس لإدارات المدارس للتأكد من تحقيق أهداف التعلم عن بٌعد .
تواصل لا محدود على مدار اليوم بين الطلاب ومعلميهم .
أدوات تقييم ذاتي للطلاب في جميع مراحل عملية التعلم عن بٌعد .
أول منصة تعليمية عن بٌعد تستخدم علم البيانات لتقويم وتقييم الأداء .
أول منصة تعليمية عن بٌعد تحقق للمدارس تعليم موازي حقيقي .
نحقق الرضا الكامل لطلابنا وأولياء الأمور ونشاركهم في تعليم جاذب .

مقدمة
تركزت معظم تجارب التعلم عن بٌعد في العالم على مفهوم واحد وهو البث المباشر لشرح المعلم من خلال برامج البث مثل Zoom أو أي من البرامج المنتشرة على شبكة الانترنت سواء كانت مجانية أو مدفوعة، وهذه التجارب في مجملها لم تحقق الحد الأدنى من أهداف عملية التعلم، حيث اعتراها الكثير من المشكلات وهي:
عدم الجاهزية .. لم يحظى الكثير من المعلمين على مهارات الحد الأدنى للتعليم عن بٌعد والذي يتطلب مهارات وامكانات جذب وطرق ووسائل شرح مختلفة عن طرق ووسائل الشرح التقليدية، فجاءت معظم هذه الدروس أشبه بالتلقين ولم تحقق عنصر الجذب لمعظم الطلاب.
إمكانات محدودة .. الإمكانات المحدودة لهذه التجارب والتي اقتصرت على بث حي لشرح المعلم ومشاركة سطح مكتبه وأدوات محدودة في الشرح بدون وجود وسائل تعليمية مساعدة تفاعلية.
لا منهجية .. عدم وجود منهجية موحدة في عملية التعلم لدى المعلمين في طرق التدريس في هذه البيئة الجديدة، حيث جاءت جميع الطرق المتبعة من قبل هؤلاء المعلمين لا تتناسب مع طبيعة الفصل الجديد (الفصل الافتراضي).
لا تقويم ولا تقييم .. افتقرت معظم هذه التجارب لوسائل التقويم أثناء الشرح والتقييم في نهاية كل درس، وبذلك لن نتمكن من الحكم على تجربة التعلم بنجاحها أو فشلها.
خطير وكارثي .. لجأت معظم المدارس للبرامج المجانية توفيراً للنفقات ولم تنتبه لخطورة هذه البرامج مما أدى لتعرض معظم المتعلمين لأخطار جسيمة نتيجة لاختراق هواتفهم و حواسيبهم (مثال: ثغرات الاختراق التي تم اكتشافها في برنامج Zoom).
ومجموعة سلبيات أخرى كثيرة أدت لعزوف الطلاب عن الفصول الافتراضية ولم يتعدى التفاعل معها في أحسن الأحوال عن 25% من أعداد الطلاب.
من هنا سعت مراكز بحث ShareEdu لوضع المعايير القياسية لمفهوم التعلم عن بعٌد والتي تتمثل في :
- تعليم يحقق عناصر الجذب.، تفاعلي مع الطلاب، وسائل تعليمية وتربوية مناسبة للفصل الافتراضي، وسائل تقويم مستمرة في جميع خطوات شرح الدرس، وسائل تقييم في نهاية كل درس، محتوى إثرائي لترسيخ أهداف الدرس، أرشيف الدروس مصنف ومرتب في كل المواد يمكن الطالب الرجوع له في أي وقت، المعلم متاح للطالب في أوقات متعددة للنقاش والحوار، اختبارات الكترونية تجريبية للطالب، استخدام علم البيانات لتقويم وتقييم الأداء
منصة ShareEdu للتعليم عن بٌعد
- منصة المعلم.
- منصة الطالب.
- منصة ولي الأمر.
- منصة الإشراف التربوي
- منصة إدارة المراحل.
- التقارير والاحصائيات

ShareEdu VirtualClass Engine
توفر منصة ShareEdu للتعلم عن بٌعد أدوات متقدمة لبناء المحتوى الرقمي الذي يتم تقديمه سواء في الفصل الافتراضي، أو خدمات المنصة الأخرى وذلك من خلال أداة ShareEdu VirtualClass Engine والتي تتيح للمعلم بناء درس محتواه متنوع وجذاب وتفاعلي من خلال سيناريو لإدارة الحصة يطبق فيه المعايير العالمية للتعليم التفاعلي، ويتنوع المحتوى المقدم يشتمل على (عرض صفحات من الكتاب – عرض الفيديو – الصوت – الصور – الخرائط التفاعلية Maps – اليوتيوب YouTube – سؤال الكتروني إجرائي – اختبار تقويم وتقييم الكتروني في نهاية الحصة).
يتم عمل ورش عمل لمعلمي المدرسة للتدريب على طرق بناء الدرس الإلكتروني من خلال الأدوات التي يوفرها VirtualClass Engine كما يتم تدريب المعلمين على إدارة الحصة في الفصل الافتراضي من خلال أداة إدارة الحصة تمكن المعلم من عرض المحتوى التعليمي داخل الحصة بأدوات تحكم تفاعلية متقدمة، من خلالها يقوم بالتحكم فيما يعرض أمام الطلاب وما لا يعرض ومجموعة من أدوات التحفيز والتشجيع التي تتاح له من خلال أداة إدارة الحصة والتي تحقق حصة مشوقة وجاذبة للطلاب من خلال موارد تعليمية غير تقليدية، بما يحقق مستوى تحصيلى مرتفع وهو الناتج النهائي للعملية التعليمية المرجوة.

المناهج إلكترونية
توفر منصة ShareEdu للتعلم عن بٌعد الكتب الدراسية في صورة رقمية سواء للمدارس الحكومية أو الدولية، وبذلك لا يحتاج الطالب في ShareEdu VirtualClass إلى الكتب المدرسية حيث يكون لديه الحقيبة الإلكترونية الموجودة على شاشته يستطيع من خلالها الاطلاع على الكتاب وتسجيل الملاحظات وعرض الأسئلة الخاصة بكل درس وإجراء اختبارات الكترونية على الدروس، وبذلك تصبح الحقيبة الإلكترونية.
كما يستطيع المعلم الاستفادة من الكتب الإلكترونية بعرض صفحة أو أكثر من صفحات الكتاب الإلكتروني داخل الفصل الافتراضي على شاشته وشاشة الطلاب في نفس الوقت.

الاختبارات الإلكترونية
(اختبارات عامة – اختبارات القياس – اختبارات القدرات)
توفر منصة ShareEdu للتعلم عن بٌعد خدمة الاختبارات الإلكترونية التي تعتمد آلية التصحيح الآلي وهذه الأسئلة متنوعة ما بين أسئلة نصية وأسئلة مصورة وأسئلة فيديو بأنماط متعددة، يستطيع المعلم والمدرسة الاستفادة من بنك الأسئلة الإلكتروني سواء داخل الحصة الافتراضية وأثناء شرح الدرس من خلال عرض سؤال إجرائي أو أكثر في إحدى خطوات الدرس أو اختبار تقويمي في نهاية الدرس، أو عمل اختبار مستقل يقوم الطلاب بحل هذه الأسئلة في الحصة، وتظهر نتائج الطلاب مباشرة على شاشة المعلم و أمام الطلاب، مما يجعل الحصة الافتراضية تفاعلية وجاذبة بدرجة كبيرة.
والاختبارات داخل منصة التعليم عن بٌعد مصنفة لثلاثة أقسام (اختبارات عامة – اختبارات القياس – اختبارات القدرات) ومن خلال الاختبارات الإلكترونية التي يتم بناؤها من بنوك الأسئلة يوفر النظام مجموعة من التقارير للمستفيدين (إدارة المدارس - المعلم - ولي الأمر) تمكنهم من الوقوف على مستوى الطالب في دروس المنهج والمستوى العام في كل مادة وجميع المواد الدراسية.
ويستطيع الطالب الاستفادة من بنوك الأسئلة في منزله لإجراء اختبارات في دروس أي مادة أو اختبارات نهائية موقوته بإشراف أولياء الأمور وتعد تدريباً عملياً للوقوف على مستوى الطالب سواء في المواد الدراسية أو اختبارات القياس والقدرات